Trendi i ri: 1 në 4 prindër në SHBA përdorin kërcënimin për të mos pasur dhurata për të trajtuar sjelljen e fëmijëve të tyre

Nëse fëmija juaj po kalon kufirin midis keq dhe të këndshëm këtë sezon festash, mund të jetë joshëse të përdorni kërcënimin e afërt të mbajtjes së dhuratave nga Santa si një mjet për të frenuar sjelljen e keqe.

Një në 4 prindër të fëmijëve të moshës parashkollore kanë përdorur Babadimrin ose kërcënimin për të mos pasur dhurata për të trajtuar sjelljen e keqe, sipas një sondazhi të ri të Spitalit Kombëtar të Fëmijëve të C.S. Mott mbi Shëndetin e Fëmijëve të publikuar të hënën.

“Mund të jetë një sfidë për prindërit që të dinë mënyrat më të mira për të trajtuar çështjet e disiplinës, kështu që ne donim të eksploronim qasjet e tyre (për të parë) nga i marrin burimet për t’i ndihmuar ata të marrin vendime në lidhje me disiplinimin e fëmijëve të vegjël,” tha Dr. Susan Woolford. , bashkëdrejtor i Mott Poll dhe pediatër në Universitetin e Shëndetit të Miçiganit në Ann Arbor.

Sondazhi Mott, i kryer në gusht, anketoi 725 prindër që kanë të paktën një fëmijë të moshës 1 deri në 5 vjeç. Marzhi i gabimit është plus ose minus 1 deri në 6 pikë përqindjeje.

Më shumë se gjysma e prindërve të anketuar thanë se ndonjëherë kanë përdorur stimuj ose ryshfet për të inkurajuar sjellje të mirë.

Duart nga afër të një burri afrikano-amerikan që i jep dhuratë Krishtlindjeve të dashurës kaukaziane në sfondin e pemës së Krishtlindjes me dritat e festimit në dhomën komode me brendësi festive. Çifti duke shijuar festën.

Sipas Dr. Michelle Janning, profesoreshë e sociologjisë në Kolegjin Whitman në shtetin Uashington, ekspertët paralajmërojnë se kërcënimet dhe ryshfet mund të rezultojnë të kundërta, duke inkurajuar sjellje të pahijshme dhe duke shkaktuar stres te fëmijët e vegjël.

“Edhe 5-vjeçarët e shikojnë njëri-tjetrin për sa i përket gjërave të bukura që kanë, dhe nëse nuk u jepni atyre një dhuratë që thatë se do ta bënit, kjo krijon një kërcënim real në shoqërinë ku fëmijët kontrollojnë njëri-tjetrin,” tha Janning.

Probleme me disiplinën e qëndrueshme

Edhe pse gjysma e prindërve të anketuar thanë se janë në përputhje me disiplinimin e fëmijëve të tyre, të tjerët përballen me sfida në vendosjen e një rutine. Këto vështirësi burojnë nga faktorë të ndryshëm, duke përfshirë faktin se fëmija i tyre është shumë i vogël për të kuptuar disiplinën, frika nga prishjet publike ose zbulimi se strategjitë e tyre thjesht nuk funksionojnë.

Tridhjetë e një përqind e të anketuarve janë të shqetësuar për disiplinimin e fëmijëve të tyre në publik nga frika e zemërimit, një shqetësim që Janning sugjeroi se mund të përforcohet nga shqetësimi në rritje i gjykimit negativ në mediat sociale.

“Ka një lloj tjetër supozimi të audiencës se kush po ju shikon dhe nëse do të shqyrtohet në një mënyrë të caktuar … në të gjitha bobinat dhe videot e TikTok të prindërve që u bëjnë gjëra fëmijëve të tyre,” tha Janning.

Është e rëndësishme që prindërit t’i përmbahen strategjive të tyre të planifikuara në këto situata, tha Woolford. “Unë mendoj se prindërit do të habiteshin vërtet se sa ndjeshmëri mund të merrnin nga të tjerët në një dyqan, të cilët mund të kujtonin se kur duhej të përballeshin me një situatë të tillë,” tha ajo.

Prindërit gjithashtu mund të shmangin daljet publike kur fëmijët janë të lodhur ose të uritur, ose kur prindërit ndihen të lodhur për të shmangur zhgënjimet e panevojshme.

Megjithatë, Woolford shpjegoi se pasojat duhet të jenë të qëndrueshme dhe të lidhura drejtpërdrejt me sjelljen, në mënyrë që fëmijët të kuptojnë lehtësisht lidhjen midis dy faktorëve.

Woolford gjithashtu rekomandoi që prindërit të mos përdorin kërcënime për të rregulluar sjelljen e keqe. “Kërcënimet nuk funksionojnë shumë mirë sepse, në përgjithësi, prindërit priren të mos i ndjekin ato dhe më pas humbasin besueshmërinë,” tha ajo, “dhe fëmijët mësojnë se me të vërtetë nuk do të ketë ndonjë pasojë”.

Në vend të kësaj, ajo inkurajoi prindërit që të praktikojnë përforcim pozitiv kur fëmija i tyre shfaq sjelljet e dëshiruara, duke qenë gjithashtu specifik për veprimet me të cilat jeni të kënaqur.

“Në vend që të thoni, “Oh, çfarë vajzë e mirë”, ju doni të thoni, “Uau, kjo është shumë mirë se si e ndihmove mamin të merrte lodrat,” tha Woolford.

Përdorimi i thënieve specifike do t’i ndihmojë fëmijët të kuptojnë se cilat sjellje dëshironi që ata të përsërisin, duke i inkurajuar ata të vazhdojnë të kryejnë ato veprime për të marrë më shumë lëvdata.

Grua e re bjonde e ulur pranë pemës së Krishtlindjes, duke kërkuar diçka në telefonin e saj. E veshur me një pulovër të kuqe për Krishtlindje.

Përveç fjalëve pohuese, disa prindër mund të përdorin shpërblime si përforcim. Megjithatë, nëse po mendoni për këtë rrugë, Woolford inkurajoi prindërit që të jenë të kujdesshëm me llojet e stimujve që përdorin. Për shembull, stimujt e lidhur me ushqimin si karamele mund të krijojnë shoqëri jo të shëndetshme.

“Ne me të vërtetë nuk rekomandojmë përdorimin e ushqimit si një shpërblim ose kërcënim për ta hequr atë, sepse, në afat të gjatë, shpesh shoqërohet me një marrëdhënie të dobët me ushqimin,” tha Woolford.

Si një alternativë, Woolford rekomandoi përdorimin e shpërblimeve natyrore nga aktivitetet që fëmija juaj tashmë gëzon, si p.sh. më shumë kohë leximi.

 

 

 

---