Dilema: A duhet të kenë smartphone fëmijët deri në moshën 16-vjeçare

Vonesa e blerjes së smartfonit të parë për fëmijët për aq kohë sa të jetë e mundur ka shumë përfitime, si në përmirësimin e performancës akademike, reduktimin e stresit dhe rritjen e ndërveprimit social

Nëse do ta dinit se duke e ndaluar fëmijën tuaj të ketë një telefon inteligjent deri në moshën 16-vjeçare do të përfitonte mirëqenien e tij në një mori mënyrash, a do të ishit të gatshëm ta bënit këtë?

Në ditët e sotme shumë adoleshentë dhe të rinj presin me padurim momentin kur prindërit e tyre më në fund do të dorëzohen dhe do t’i lejojnë ata të kenë celularin e tyre të parë, dhe në 99% të rasteve në ditët e sotme, kjo do të thotë se ata do të marrin një smartphone.

Megjithatë, prindërit dhe mësuesit në mbarë botën janë gjithnjë e më të shqetësuar për adoleshentët që kanë akses në telefonat inteligjentë për një sërë arsyesh, nga ngacmimi në internet te vetëvlerësimi më i ulët për shkak të mediave sociale, tek të rinjtë që nuk flenë mjaftueshëm për shkak të lëvizjes së dënimit dhe shumë e shumë arsye të tjera që na tregojnë se të rinjtë dhe adoleshentët me të vërtetë nuk mund të përballojnë të kenë telefona inteligjentë, shkruan Scan, transmeton albinfo.ch.

Pra, nuk është befasuese të mësosh se ka pasur një lëvizje në rritje midis shkollave në Katalonjë, Spanjë, për të bërë pakte me nxënësit dhe prindërit e tyre që të mos përdorin telefonat inteligjentë kur të fillojnë shkollën e mesme dhe të presin derisa të jenë 16 vjeç për të blerë të parin telefon. Në Spanjë, nxënësit fillojnë shkollën e mesme në klasën e 7-të dhe zakonisht janë 11 ose 12 vjeç.

Vitet e fundit, është bërë një praktikë e përhapur që prindërit në Spanjë t’u japin fëmijëve të tyre celularin e parë kur kalojnë në shkollën e mesme, pasi nxënësit shpesh kanë më shumë liri dhe mbeten më shumë vetëm (shkolla e mesme publike në Spanjë zakonisht përfundon për ditën rreth mesditës dhe të rinjtë shpesh i kalojnë pasditeve pa mbikëqyrjen e prindërve).

Sipas një artikulli mbi këtë temë të botuar në gazetën në gjuhën katalanase ‘Ara’, qëllimi i kësaj lëvizjeje është të ndalojë presionin social me të cilin përballen prindërit dhe fëmijët për të blerë smartfonin e tyre të parë në moshën 12-vjeçare, gjë që është bërë një praktikë kaq e përhapur.

Ideja, sipas një artikulli të RAC1 mbi këtë temë, është që këto pakte kundër telefonave celularë me studentët të bëhen në mënyrë ideale sa më shpejt që të jetë e mundur. Shkolla Sadako në Barcelonë, është një shkollë charter që shkon nga parashkollor deri në klasën e 10, fundi i arsimit të detyrueshëm në Spanjë, ishte një nga shkollat e para që provoi këtë pakt anti-telefon.

Jordi Musons, parimi i Sadakos i tha RAC1, “Ne fillojmë në klasën e tretë dhe takohemi me familjet. Në klasën e pestë dhe të gjashtë, para se të mbërrijë presioni për celularin, është kur duhet të punojmë në mënyrë që më e madhja Numri i mundshëm i familjeve vonon ardhjen e celularit të parë”.

Vonesa e blerjes së smartfonit të parë për fëmijët për aq kohë sa të jetë e mundur ka shumë përfitime si përmirësimi i performancës akademike, reduktimi i stresit dhe rritja e ndërveprimit social.

Marc Masip, një psikolog i cili është ekspert në varësinë ndaj teknologjive të reja, foli për rëndësinë e vonesës kur prindërit u japin fëmijëve të tyre celularin e parë gjatë një interviste mbi këtë temë në radiostacionin katalan RAC1. Masip tha: “Ne duhet t’u japim fëmijëve tanë një celular kur ata të rriten mjaftueshëm. Asnjëherë para moshës 16 vjeç”.

Marc Masip vazhdoi duke shpjeguar, “Ne nuk duhet të mendojmë se ata nuk do të kenë miq nëse nuk kanë telefonin e tyre. Ata nuk kanë një tru të pjekur mjaftueshëm për të përdorur siç duhet një smartphone dhe as nuk kanë nevojë për të”.

Escola Sadako në Barcelonë është shkolla që pak a shumë filloi lëvizjen e shtyrjes së aksesit në smartphone deri në moshën 16-vjeçare, sipas gazetës katalanase ‘Ara’. Shkolla tha se ata vunë re se studentët nuk ishin në gjendje të kontrollonin përdorimin e tyre të telefonave inteligjentë në shkollë, dhe si rezultat, ata i ndaluan plotësisht.

Megjithatë, shoqata e prindërve në shkollë më pas erdhi me idenë për të bërë një pakt në grup. Ata besonin nëse të gjithë prindërit do të pranonin që të mos u jepnin fëmijëve celularë kur ata filluan shkollën e mesme, do të ishte më e lehtë nga presioni i bashkëmoshatarëve… funksionoi dhe tani ka filluar të arrijë.

Gjatë vitit shkollor 2023-2024, një shkollë fillore jo shumë larg nga Barcelona e quajtur Gem School në qytetin e Mataró ka nisur gjithashtu një program për të bërë një pakt me familjet për të vonuar dhënien e studentëve të smartfonit të parë “për aq kohë sa të jetë e mundur”, siç raportohet nga gazeta spanjolle ‘La Vanguardia’.

Ekipi drejtues i shkollave i shpjegoi gazetës se fushata e tyre e titulluar “Desmovilízate”, e përkthyer përafërsisht si “Ço telefono veten”, shpreson të ndryshojë zakonin e dhënies së telefonit të parë fëmijëve rreth moshës 11 ose 12 vjeç dhe të bëjë që të kenë smartfonin e tyre të parë në moshën 16-vjeçare si normë.

Shkolla thotë se rreth 300 familje dhe nxënës kanë nënshkruar manifestin “Ço telefono veten” dhe shpresojnë të shohin “ndryshime të rëndësishme” duke filluar nga viti i ardhshëm shkollor. Familjet e përfshira në pakt i thanë La Vanguardia se shpresonin të gjenin “një ekuilibër midis dobisë dhe abuzimit” të telefonave celularë me fëmijët e tyre. Ata gjithashtu thanë se shpresojnë që duke vonuar aksesin, të rinjtë e tyre do të jenë më të aftë të “kuptojnë” dhe “klasifikojnë” më mirë përmbajtjet që konsumojnë në mediat sociale kur të kenë telefona inteligjentë.

Gem School dhe shkolla Sadako janë vetëm dy shembuj, por ka shumë shkolla në Katalonjë që po i bëjnë këto pakte për një sërë arsyesh. Një arsye është të reduktoni shpërqendrimet në klasë. Telefonat inteligjentë mund të jenë një shpërqendrim i madh për studentët dhe mund ta bëjnë të vështirë për ta që të përqendrohen në punën e tyre.

Një arsye tjetër është përmirësimi i mirëqenies së studentëve. Telefonat inteligjentë mund të çojnë në stres, ankth dhe depresion, dhe gjithashtu mund të prishin modelet e gjumit.

Së fundi, shkollat shpresojnë që këto pakte do t’i inkurajojnë nxënësit të jenë më socialë dhe të ndërveprojnë me njëri-tjetrin ballë për ballë. Joan Vila, drejtori i Escola Pia Balmes foli për synimet e shkollës së tij me paktin pa telefon për Catalunya Ràdio, duke thënë: “Ne duam që studentët tanë të kenë një jetë shoqërore të plotë. Këto pakte ndihmojnë për të inkurajuar studentët të shoqërohen me secilin tjetër personalisht, gjë që është e rëndësishme për zhvillimin e tyre”.

Shpresojmë që kjo ide revolucionare për të bërë një pakt me prindërit për të normalizuar vonesën për t’u dhënë fëmijëve telefonat e tyre inteligjentë do të arrijë. Po, ka të ngjarë të mos fitojë shumë nga prindërit që marrin pjesë në pakt shumë pikë popullariteti me fëmijët e tyre. Megjithatë, sa më shumë njerëz të marrin pjesë dhe të normalizojnë vonesën për t’u dhënë fëmijëve të tyre akses në këtë teknologji, aq më e lehtë do të bëhet sepse fëmijët nuk do të ndiejnë tërheqjen e fortë për t’iu nënshtruar presionit të bashkëmoshatarëve.

---